邱月潮代表——
进一步完善新时代教育体系
■陈 贝 本报记者 林 琳
“国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”山东省军区司令员邱月潮代表在接受记者采访时说，当前，我国正处于由大向强的战略机遇期，面临的挑战和考验前所未有，迫切需要从战略和全局的高度进一步完善全民国防教育体系，为中华民族伟大复兴筑牢坚不可摧的精神长城。
邱月潮代表调研发现，近年来，全民国防观念有了显着提高，爱国热情不断增强。但也应清醒地看到，长期处于相对稳定的和平环境，人们居安思危、枕戈待旦的意识有所弱化；网上恶意歪曲事实真相、诋毁贬低英雄的情形尚未杜绝，尊崇英雄、弘扬正气的价值底线会受到冲击。这些现象令人担忧，更值得警醒。
邱月潮代表说：“从社会氛围营造来看，国防教育的方法手段一些地区还存在吸引力、感染力不强的问题，没有达到全员全域全时的要求。当然，也有许多做得很好和需要发扬的好做法。比如，近年来一些红色影视剧在宣传国防知识、开展国防教育方面发挥了重要作用，引发社会广泛好评。例如电影《战狼Ⅱ》的热映，还有电视剧《跨过鸭绿江》收视热度一路攀升，都让群众进一步认识到，没有强大的军事力量作后盾，就没有和平稳定的发展环境。这也说明加强新时代全民国防教育，需要方法更活、覆盖更广，让爱国主义精神在人民群众心中深深扎下根、烙下印。”
为此，他建议将国防教育纳入国家安全体系一体筹划，由各级党委宣传部门统一组织实施开展，军地有关部门密切配合，加强党对全民国防教育的集中统一领导。“要构建全员覆盖重点突出的全民教育格局。”邱月潮代表说，牢固树立“大国防观”“大教育观”，对象上突出县处级以上领导干部和国有企业领导、青少年学生、民兵预备役力量3个重点，领域上突出网络空间、边疆民族地区等方向，渠道上突出新兴媒体平台、驻地红色资源、线下纪念活动等阵地，不断扩大教育的覆盖面、渗透力。
邱月潮代表还建议，要建立依法有效落实的刚性约束机制。可将落实全民国防教育情况纳入地方领导干部绩效考评范畴，纳入普通高等院校教学、招生和中等教育教学及学历考试内容，纳入全面从严治党主体责任，纳入各级巡视监察范围，加大奖惩问责力度，防止工作虚化弱化，形成履行国防义务、大抓国防教育的鲜明导向。
拉玛·兴高代表——
构筑起爱国固边的精神高地
■张 军 本报记者 柯 穴
“加强边疆少数民族地区国防教育，不仅是保障边疆地区安全的需要，更是民族团结、巩固国防的所需……”全国人大代表、云南省委统一战线工作部副部长、省民族宗教事务委员会党组书记、主任拉玛·兴高多年来一直关注着边疆少数民族地区国防教育问题。
“云南地处西南边陲，边境线长，是新中国成立后经历战事最多的省份之一，有一大批战场遗址，为新形势下少数民族地区开展全民国防教育提供了平台。”拉玛·兴高代表告诉记者，近年来，云南军地用好用活当地军事文化资源，大力推动少数民族地区全民国防教育深入普及，使关心国防、支持国防、建设国防成为人们的思想共识和自觉行动。
云南边境地区深入依托丰富的军事文化资源，蹚开了深化全民国防教育新路子。文山州军地新建了边境自卫还击作战纪念馆，修缮了麻栗坡、马关两座烈士陵园，并挂牌成立国家级国防教育基地、云南省国防教育示范基地，接待全省党政干部430批共60000余人次开展现地教学；怒江傈僳族自治州注重发掘当地“片马抗英纪念馆”“驼峰航线”等特色历史资源，作为开展国防教育的鲜活教材，军地广泛开展国防教育周活动，协调地方宣传部门和电视台，制作反映滇西抗战、栗柴坝渡口惨案、远征军回国等重大历史事件的影视专题片，在电视、城区沿街LED屏和学校进行播放，取得了良好的教育效果；宣威市军地联合启动“重走长征之路、重温入党誓词、重唱革命歌曲”活动，组织机关干部群众、教师学生和应征青年累计7万余人次到革命遗址、烈士陵园等地接受国防教育。
“军事文化设施聚合了物质载体、精神因素、英雄气节，具有集真实性、形象性、生动性于一体的天然优势，是开展国防教育活动极具实效的载体。”拉玛·兴高代表说，近年来，云南省将各地纪念馆、烈士陵园、哨所阵地等设施纳入国防教育基地建设总体规划，使其真正成为边疆少数民族地区开展国防教育的重要场所。
拉玛·兴高代表建议，要充分挖掘军事文化资源这一优势，以战场旧址为课堂，让群众身临其境体悟战争艰辛，不断增强国防教育的感染力；以常态活动为牵引，通过组织一系列声势大、覆盖广、卓有成效的国防教育活动，不断增强国防教育的覆盖面，构筑边疆少数民族爱国固边的精神高地。
纪晓飞委员——
用好“活教材”传播国防好声音
■本报记者 宋芳龙
“老干部是党和国家的宝贵财富，他们戎马一生、奋斗一生，为国家独立、民族解放和社会主义现代化事业做出了重要贡献。”全国政协委员、浙江省军区宁波第二离职干部休养所干事纪晓飞接受记者采访时说，抓好新时代国防教育，用好老干部这一“活教材”，不仅可以从中汲取智慧和力量，对提升国防教育的时代性、感召力必将起到积极的推动作用。
军队老干部是人民军队发展、壮大的亲历者和见证者，他们是传承红色基因、加强国防教育的红色宝库。纪晓飞委员介绍，近年来，浙江省军区各干休所注重发挥老干部“播种机”作用，积极配套完善老干部荣誉室建设，主动对接地方党政机关、企事业单位、社会团体和中小学校，采用“请进来、走出去”的方式，广泛开展形式多样、内容丰富的国防教育宣讲活动。同时，组织人员深入挖掘整理老干部的奋斗史，为红色文化传承提供了红色基因图谱，在社会上引起较好反响。
关于如何用好老干部这一宝贵资源，纪晓飞委员认为，在做好老干部服务保障工作的同时，要积极为老干部搭建发挥余热的平台，让他们继续讲好红色故事、弘扬革命精神、传播国防声音。近年来，各级休干机构结合全民国防教育日、烈士纪念日等重大时间节点广泛开展国防教育宣讲活动，请老干部为学生们讲述当年在战场上的亲身经历，帮助学生们从小树立正确的人生观、价值观和爱国主义情怀，取得了良好效果。
近年来，各级对老干部工作都倾注了大量心血。纪晓飞委员介绍，这几年，浙江省军区各级干休所广泛开展老干部“口述历史”活动，认真地记录整理老干部的战斗故事和丰富的人生感悟，留存珍贵图片文字、影视资料。但随着离休干部年岁越来越高，表述能力越来越弱，抢救性挖掘老干部身上蕴藏的史料刻不容缓。为此，纪晓飞委员平时经常与老干部聊天，倾听他们的战斗故事。“每一名老干部都是一本厚重的书，他们在战争年代用鲜血铸就的战斗精神，在和平建设时期展现出的国防情怀，是红色基因的直观体现。”纪晓飞委员说。
杨祥国代表——
耳濡目染激发崇军尚武情怀
■本报记者 晏 良 特约记者 李国涛
“边疆地区因其地域的特殊性，对深化全民国防教育提出新的要求，须号召更多人行动起来，做神圣国土的守护者、幸福家园的建设者。”全国人大代表、西藏山南军分区某边防营营长杨祥国在接受记者采访时说，“通过切身体会、耳濡目染，使边疆群众尤其是适龄青年化感动为行动，共同铸就坚不可摧的钢铁长城。”
“今年央视春晚上，一曲《请放心吧！祖国》唱出了边关将士无私奉献、守护祖国锦绣河山的豪情壮志，感动了亿万国人，一时间边关将士‘吸粉’无数。”杨祥国代表说，“但边防部队由于驻地偏远，大家更多的是通过电视、网络接触边防官兵，了解得不够全面。”
“边疆青少年是戍边新一代，只有让更多青少年走进边防、了解边防官兵，才能激发他们热爱国防、崇军尚武的热情。”杨祥国代表说，“在边疆地区，国防教育质效最直接的反映，就是广大适龄青年的参军热情。”
“高原地区的少数民族官兵，体能基础好、吃苦意识强、军事技能精，在抗缺氧、超负荷训练等方面均有良好表现。”杨祥国代表介绍，“除此之外，他们还能较好地利用语言文化优势，在密切军地关系、增进民族团结、支援地方建设等方面发挥重要作用。”
杨祥国代表说，近年来，西藏军区所属部队多措并举开展军营开放日、烈士纪念日等国防教育活动，通过讲述十八军进军西藏、保卫西藏、建设西藏的历史，让参军报国融入血脉。得益于扎实开展的国防教育，高原兵征集人数呈逐年上升趋势。
如何让国防教育落地生根？谈及这一问题，杨祥国代表说，去年初，隆子县玉麦乡军地积极推开基层党组织联创共建活动，结合重温习主席给卓嘎、央宗的回信、重走桑杰曲巴的巡边路等配套活动，有效激发当地青年参军报国热情。
“以任务为牵引，因地制宜开展国防教育，必将事半功倍。”杨祥国代表建议，“有计划组织边疆群众尤其是青少年上哨所、走巡逻路、进野外驻训场，加大民兵参巡参训力度，通过互动式、体验式、参与式的教育方式，结合战位感受、哨位体会让国防意识根植于心，真正明白‘哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行’的深刻含义，真正让支持国防、建设国防成为行动自觉。”